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The aim of life is appreciation; there is no sense in not appreciating things; and there is no sense in having more of them if you have less appreciation of them.


..........................................................................................................Gilbert Keith Chesterton
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quarta-feira, 1 de julho de 2009

What neuroscience can tell us about teaching

Parece que a neurociência favorece mais a pedagogia tradicional do que as pedagogias modernas. Mas o melhor é ver este link e, eventualmente, encomendar o livro a que ele se refere.

1 comentário:

L. Rodrigues disse...

Curiosamente estava a acabar de ler este artigo, algo relacionado, (é elaborado num contexto de gestão empresarial) sobre o que acontece no cérebro que nos faz resistir à mudança.

Portanto, também sobre processos de aprendizagem mas no local de trabalho.

http://www.strategy-business.com/press/freearticle/06207